Jak zostać metodykiem edukacji na odległość?

Kim jest metodyk edukacji na odległość? To specjalista, który wie, w jaki sposób efektywnie nauczać zdalnie. Ma wiedzę na temat e-learningu i świadczy usługi o charakterze szkoleniowym i doradczym. Jego odbiorcami i klientami są nauczyciele, trenerzy, twórcy i organizatorzy szkoleń on-line jak i inni szkoleniowcy. Metodyk przekazuje im poparte doświadczeniem naukowym techniki efektywnego nauczania przez Internet, czyli w warunkach specyficznych gdy pewne środki wyrazu są niedostępne za to inne bardzo pomocne. Metodyk może tez pracować jako organizator nauczania zdalnego i zarządzać zespołem. Jak takim kimś zostać?

Metodyk edukacji na odległość – wykształcenie

Podstawą jest wykształcenie merytoryczne. Możesz wszak specjalizować się w organizacji nauczania na odległość na poziomie dość ogólnym, branżowym albo dziedzinowym. Przykładowo, możesz być specjalistą w nauczaniu zdalnym języka obcego, zasad bankowości, informatyki czy nauki gry na instrumencie. Ważne są zatem kompetencje zarówno pedagogiczne jak i dziedzinowe. Najlepiej, jeśli podparte są dyplomem wyższej uczelni. Czy istnieją jakieś studia kierunkowe? To między innymi pedagogika ze specjalizacją nauczania zdalnego albo przykładowo kierunek, który w swojej ofercie ma Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Stalowej Woli – Edukacja medialna z metodyką nauczania zdalnego. To kierunek pedagogiczny, który łączy w sobie metodykę nauczania na odległość, korzystania z nowoczesnych technologii i dostosowania do zmieniającego się trybu nauczania w ogóle.

Metodyk edukacji na odległość – kursy i szkolenia

A co, jeśli masz inne studia, a zacięcie do e-learningu odkryłeś dopiero potem? Nic straconego. Istnieje szereg ofert kursów i szkoleń organizowanych przez doświadczonych metodyków, którzy pracują właśnie dla takich osób jak Ty. Kursy są mniej lub bardziej skonkretyzowane. Warto wybierać takie, które odpowiadają Twoim kompetencjom dziedzinowym, a przy tym wieńczone są egzaminem i wydaniem certyfikatu.

Metodyk edukacji na odległość – ważne umiejętności

W tej pracy ważne są też kompetencje poza formalne. Takie jak znajomość języków obcych, umiejętność sprawnej obsługi komputera, wyszukiwania informacji w sieci, kreatywność w tworzeniu materiałów dydaktycznych. Rozumienie tego, jak działa sieć, jakie stwarza możliwości i jakie ma ograniczenia w prowadzeniu zajęć dydaktycznych. A także pewien zmysł organizacyjny – to jest coś, czego się nie nauczy, lecz ma się w sobie.